ロボットを作り、使い、“できる”を広げる
ロボットSTEAMスクール
ロボキャンの教育目標は、子どもたちが「未来をつくる力を身につける」ことです。
変化が激しく予測困難な未来へ向けて、今、子どもたち自らの手で未来を創る意思と技術を身につけてほしい。
その思いからプロジェクトを高校、大学と連携してスタートしました。
ロボキャンでは、将来だけでなく今から役立つ、3つのITスキルをカリキュラムに取り入れています。
「ロボットを作ることができる」 「プログラミングができる」 「デジタルアートができる」
3つの「できる」体験を積み重ねることで自分の得意分野を発見し、観察力、創造力、論理的思考力、問題解決力を伸ばして
「未来をつくる力」をつけていきます。
その過程で一人では難しい場面があっても、ロボキャンなら一緒に学ぶ仲間と協力できます。
仲間を作り、コミュニケーション能力を向上させて、ともに未来を切り開く力を身につけることを目指しています。
3つの「できる」体験
（１）
ROBOTICS
ロボット工作
ロボティクス（ロボット工学）の基礎知識を楽しく学びながら、オリジナルのロボットをデザインして作ります。当スクールでは、未来のロボットを作る「ロボット博士」になる方法を教えます。
（２）
PROGRAMING
プログラミング
プログラミングの基礎を学びながら、図形を描いたり、色を変えたりできる簡単なゲームをつくります。
（３）
DEGITAL-ART
デジタルアート
カメラを使って動画を撮影し、パソコンを使って動画を編集して、デジタルアート作品をつくります。
LESSON
受講内容
ロボキャンが目指す「STEAM教育」
STEAM（スティーム）教育とは、 Science＝科学、Technology＝技術、Engineering＝工学、Art＝芸術、Mathematics＝数学を組み合わせた教育のことです。
ロボキャンのコンセプトは「ロボットを作り、使い、“できる”を広げる」。
ロボット工作やプログラミング、デジタルアートに取り組むには、科学・技術・工学・芸術・数学の力が必要になります。当スクールでは、ロボット教育を通して、子どもたちのさまざまな分野の力を伸ばし、将来の可能性を広げていくことを目指しています。
大学教授が監修し、
教材を共同開発
産業技術短期大学教授の二井見博文（にいみ ひろふみ）博士が監修し、小学生向けオリジナル教材を共同開発しています。当スクールでは、オリジナルのロボットをデザインして作ります。
カリキュラム予定
- STEP 01／パソコンの基本操作とインターネット活用
- STEP 02／ロボット工作 Arduino（アルディーノ）入門
- STEP 03／プログラミング Processing（プロセシング）入門
- STEP 04／デジタルアート入門
- STEP 05／オリジナルロボット作品の制作
